Amanda Labarca

Amanda Labarca Hubertson ( prononcé en espagnol : [aˈmanda laˈβaɾka] ; 5 décembre 1886 – 2 janvier 1975), était une diplomate, éducatrice, écrivaine et féministe chilienne . Son travail visait principalement à améliorer la situation des femmes latino-américaines et le droit de vote des femmes au Chili .

Elle est née Pinto Sepúlveda à Santiago du Chili , le 5 décembre 1886. Les parents de Labarca étaient Onofre Pinto Perez de Arce et Sabina Sepulveda. Elle a adopté les deux noms de famille de son mari, Labarca Hubertson, après son mariage avec Guillermo Labarca Hubertson lors d'un voyage aux États-Unis, malgré les protestations de sa famille.

Elle a reçu sa première éducation dans une école de la rue San Isidro, à Santiago , puis a continué sa formation au lycée Isabel Le Brun de Pinochet . Elle a obtenu une licence en lettres en 1902. En 1905, elle a obtenu son diplôme de professeur d'État avec une concentration en castillan, diplômée de l'Institut pédagogique de l' Université du Chili .

En 1910, elle se rendit avec son mari aux États-Unis pour poursuivre ses études à l'Université de Columbia , et en 1912, en France à l' Université de la Sorbonne pour se spécialiser en éducation.

En 1915, alors qu'elle était encore étudiante, Labarca organisa le Cercle de lecture inspiré des Clubs de lecture d'Amérique. Cette organisation lui permit d'apporter éducation et culture aux femmes, quel que soit leur statut, qui à cette époque étaient exclues. À partir du Cercle de lecture, elle développa le Conseil national des femmes en 1919, en y participant avec Celinda Reyes. En 1922, elle obtint le poste de professeur extraordinaire de psychologie à la Faculté de philosophie, des sciences humaines et de l'éducation de l' Université du Chili .

Elle adhéra au Parti radical comme militante. En 1922, elle présenta un projet visant à améliorer les droits civils, politiques et juridiques des femmes, qui étaient limités dans le Code civil du Chili (une lutte qui se poursuivra jusqu'à la fin du siècle).

En 1925, elle a contribué à l'adoption d'un décret juridique connu sous le nom de Loi Maza (du nom du sénateur José Maza ) dans le Code civil qui limitait les pouvoirs de garde du père en faveur de la mère. Elle permettait aux femmes de témoigner devant la loi et autorisait les femmes mariées à gérer les fruits de leur travail. En tant qu'éducatrice, elle a promu la création du lycée expérimental Manuel de Salas pour la formation des futurs enseignants en 1932. Elle a été l'une des fondatrices du Comité national pour les droits des femmes , créé en 1933, avec Elena Caffarena et d'autres femmes. Elle a été nommée ambassadrice en 1946, par le gouvernement du président Gabriel González Videla , en tant que représentante du Chili auprès des Nations Unies et responsable de la section du statut de la femme.

Elle était également critique littéraire et écrivaine, traitant notamment du rôle des femmes dans la société. Elle dirigea le journal du Cercle de lecture, l'Action des femmes, qui participa de manière remarquable à la lutte pour le suffrage des femmes et à la lutte contre la corruption (la vente des votes). En conséquence, en 1944, elle fut élue présidente de la Fédération chilienne des institutions féminines [ ]. Elle créa des écoles d'été à l' Université du Chili . Elle donna des cours et des séminaires dans des pays des Amériques. En 1964, elle fut honorée en tant que membre académique de la Faculté d'éducation de l'Université du Chili et, en 1969, de l'Académie des sciences politiques, de sociologie et de morale de l'Institut chilien

Elle est décédée à Santiago le 2 janvier 1975, à l'âge de 88 ans. Son héritage se manifeste dans de nombreuses publications en faveur des droits des femmes et des questions d'éducation.

Elle fut la première femme latino-américaine à devenir professeure d'université. Elle a écrit de nombreux livres sur l'éducation et le féminisme.

En 1976, l'Université du Chili a fondé le prix Amanda Labarca en sa mémoire, destiné à récompenser une fois par an les mérites d'une étudiante.

Ses œuvres comprennent :

• Actividades femeninas en Estados Unidos (1915) – Activités féminines en Amérique
• Adónde va la mujer (1934) – Où va la femme
• Feminismo contemporáneo (1948) – Féminisme contemporain

Au cours de sa vie éducative, elle a écrit :

• Bases pour une politique éducative (1944). – Fondements d’une politique éducative
• Historia de la enseñanza en Chile (1948) – Histoire de l'éducation au Chili
• Impressions de juventud – Perspectives de la jeunesse
• Meditaciones breves – Brèves méditations
• Perspectiva du Chili – Perspective du Chili
• En tierras extrañas – Dans des terres étranges
• La lámpara maravillosa – La Lampe Merveilleuse
• Cuentos a mi señor – Contes pour mon seigneur