Schéma d'image

Un schéma d'image ( schémas et schèmes sont tous deux utilisés au pluriel) est une structure récurrente dans nos processus cognitifs qui établit des modèles de compréhension et de raisonnement. En tant que doublure de la cognition incarnée , les schémas d'image se forment à partir de nos interactions corporelles, de l'expérience linguistique et du contexte historique. Le terme est introduit dans le livre de Mark Johnson The Body in the Mind ; dans l'étude de cas 2 de Women, Fire and Dangerous Things de George Lakoff : et expliqué plus en détail par Todd Oakley dans The Oxford handbook of cognitive linguistics ; par Rudolf Arnheim dans Visual Thinking ; par la collection From Perception to Meaning: Image Schemas in Cognitive Linguistics éditée par Beate Hampe et Joseph E. Grady.

En linguistique cognitive contemporaine , un schéma d'image est considéré comme une structure prélinguistique incarnée de l'expérience qui motive les correspondances métaphoriques conceptuelles . Appris dans la petite enfance, ils sont souvent décrits comme des relations spatiotemporelles qui permettent des actions et décrivent les caractéristiques de l'environnement. Ils existent à la fois en version statique et dynamique, décrivant à la fois des états et des processus, comparer Containment vs. Going_In/Out, et ils sont appris à partir de toutes les modalités sensorielles.

Les preuves de l'existence des schémas d'images proviennent d'un certain nombre de disciplines connexes, notamment des travaux sur la cognition intermodale en psychologie , de la cognition spatiale en linguistique et en psychologie, de la linguistique cognitive, et des neurosciences . L'influence des schémas d'images n'est pas seulement visible en linguistique cognitive et en psychologie du développement, mais aussi dans la conception d'interfaces et, plus récemment, la théorie suscite un intérêt accru en intelligence artificielle et en robotique cognitive pour aider à fonder le sens.

Les schémas d'images sont des modèles dynamiques incarnés, qui se déroulent dans et à travers le temps. De plus, ce sont des modèles d'expérience multimodaux, pas simplement visuels. Par exemple, considérons comment la nature dynamique du schéma de confinement se reflète dans les différents sens spatiaux du mot anglais out . Out peut être utilisé dans les cas où un trajector (TR) clairement défini laisse un point de repère délimité spatialement (LM), comme dans :

(1a) John est sorti de la pièce.

(1b) Marie est sortie de la voiture.

(1c) Spot a sauté hors du stylo.

Dans le cas le plus typique de ce type de cas, le point de repère est un conteneur clairement défini. Cependant, out peut également être utilisé pour indiquer les cas où le trajectoire est une masse qui s'étend, élargissant ainsi effectivement la zone du point de repère contenant :

(2a) Elle a versé les haricots.

(2b) Déroulez le tapis.

(2c) Envoyez les troupes.

Enfin, out est également souvent utilisé pour décrire un mouvement le long d'un chemin linéaire où le point de repère contenant est implicite et non défini du tout :

(3) Le train est parti pour Chicago.

Les schémas d'images expérientiellement basiques et principalement spatiaux tels que le schéma de confinement et ses dérivés, les schémas Out, prêtent leur logique à des situations non spatiales. Par exemple, on peut utiliser métaphoriquement le terme out pour décrire des expériences non spatiales :

(4) Laissez cette grosse bûche de côté lorsque vous empilez le bois de chauffage. (Schéma utilisé directement et non métaphoriquement.)

(4a) Je ne veux omettre aucune donnée pertinente de mon argumentation. (Schéma projeté métaphoriquement sur l'argumentation.)

(4b) Racontez-moi à nouveau votre histoire, et n'omettez aucun détail. (Schéma projeté métaphoriquement sur la narration.)

(4c) Elle est finalement sortie de sa dépression. (Schéma projeté métaphoriquement sur la vie émotionnelle.)

Johnson soutient que le raisonnement plus abstrait est façonné par de tels modèles spatiaux sous-jacents. Par exemple, il note que la logique de confinement ne se résume pas à une question de présence ou de sortie du contenant. Par exemple, si une personne est en dépression profonde , nous savons qu’il lui faudra probablement beaucoup de temps avant de se sentir mieux. Plus le trajectoireur est profondément ancré dans le contenant, plus il lui faudra de temps pour en sortir. De même, Johnson soutient que la transitivité et la loi du tiers exclu en logique reposent sur des expériences incarnées préconceptuelles du schéma de confinement.

Dans la deuxième étude de cas de son livre Women, Fire and Dangerous Things , Lakoff a présenté à nouveau l'analyse du mot anglais over effectuée par Claudia Brugman dans sa thèse de maîtrise (1981). Similairement à l'analyse de out donnée par Johnson, Lakoff a soutenu qu'il y avait six schémas spatiaux de base pour le mot anglais over . De plus, Lakoff a donné un compte rendu détaillé de la façon dont ces schémas étaient interreliés en termes de ce qu'il a appelé une structure de catégorie radiale . Par exemple, ces six schémas pourraient être à la fois précisés par d'autres schémas spatiaux tels que le fait que le trajecteur soit en contact avec le point de repère ou non (comme dans l'avion a survolé la montagne ou il a escaladé la montagne ). De plus, Lakoff a identifié un groupe de schémas d'images « transformationnels » tels que les schémas rotationnels et le chemin vers la masse de l'objet, comme dans Spider-Man a grimpé sur tout le mur . Cette analyse a soulevé de profondes questions sur la façon dont les schémas d'images pouvaient être regroupés, transformés et comment les séquences de schémas d'images pouvaient être enchaînées dans le langage, l'esprit et le cerveau.

Johnson indique que son analyse de l'out s'est inspirée d'une thèse de doctorat de 1981 de Susan Lindner en linguistique à l'UCSD sous la direction de Ronald Langacker , et plus généralement de la théorie de la grammaire cognitive proposée par lui. Pour le groupe de forces des schémas d'images, Johnson s'est également inspiré d'une première version des schémas de dynamique de force proposés par Len Talmy , tels qu'utilisés par des linguistes comme Eve Sweetser . D'autres influences incluent la théorie de la structure de la gestalt de Max Wertheimer et le compte rendu de Kant sur les schémas de catégorisation, ainsi que des études en psychologie expérimentale sur la rotation mentale des images.

Outre la thèse de Brugman sur Over , l'utilisation par Lakoff de la théorie des schémas d'images s'est également largement inspirée des théories de Talmy et Langacker sur les termes de relations spatiales. D'autres théories faisant appel à des primitives conceptuelles similaires pour saisir le sens incluent les primitives spatiales de Jean M. Mandler , les amorces sémantiques d' Anna Wierzbicka , les primitives conceptuelles de Leonard Talmy , la théorie de la dépendance conceptuelle de Roger Schank et les primitives phénoménologiques (p-prims) d' Andrea A. diSessa .

Les schémas d'images ont également été proposés comme descripteurs des affordances gibsoniennes . Un objet comme une tasse offre le schéma d'image Contenance aux liquides et un concept abstrait comme le transport offre la possibilité de déplacer quelque chose d'un point à un autre en tant que combinaison image-schéma de Source-Chemin-But et Contenance (ou Support).

Bien qu'à l'origine une théorie de la linguistique cognitive, la théorie des schémas d'images et les idées sous-jacentes à la cognition incarnée suscitent un intérêt croissant en intelligence artificielle et en robotique cognitive pour aider à résoudre les problèmes de compréhension du langage naturel et l'application des affordances. Les recherches sur les comptes formels (par exemple ) de ces modèles abstraits remontent à plusieurs décennies et ont été proposées comme un moyen de traiter la science de l'information géographique , la compréhension du langage naturel, la génération automatique d'ontologies et la fusion conceptuelle informatique .

En relation directe avec la cognition incarnée, et plus spécifiquement avec la grammaire de construction incarnée , les approches formelles des schémas d'images limitent souvent le domaine de recherche en considérant les schémas d'images exclusivement comme des relations spatiotemporelles . Cela fournit une base réalisable pour la représentation des connaissances afin de représenter chaque schéma d'image individuel ainsi que leur interconnexion sous forme de relations dans un espace 3D. Un langage formel pour les décrire est l'ISL (Image Schema Language), un langage logique combiné par différents calculs formels et une logique du premier ordre qui s'appuie sur la création de familles hiérarchiques de micro-théories logiques capables de représenter différents degrés de spécification des schémas d'images.

En intelligence artificielle, les schémas d'images sont également utilisés comme source d'inspiration pour faire progresser la compréhension du langage naturel des métaphores, la fusion conceptuelle et l'utilisation créative du langage. Cela s'étend également au raisonnement non linguistique tel que le raisonnement de bon sens (par exemple, voir le problème de la casse des œufs de Davis et l'approche adoptée pour le décrire sous forme d'image schématique ) et la structure formelle des événements prototypiques comme certains des plus grands défis de l'IA.

Bien que Johnson ait fourni une liste initiale de schémas d'images dans The Body in the Mind (p. 126), ses diagrammes sont dispersés dans tout son livre et il n'a schématisé qu'une partie des schémas d'images qu'il a répertoriés. Dans son travail, Lakoff a également utilisé plusieurs schémas supplémentaires.

Rugueux-lisse/bosselé-lisse (Rohrer ; Johnson et Rohrer)

Droit (Cienki)

Source :

1. Primitives spatiales. Les premiers éléments de base qui nous permettent de comprendre ce que nous percevons : CHEMIN, CONTENEUR, CHOSE, CONTACT, etc.
2. Schémas d'images. Représentations d'événements spatiaux simples utilisant les primitives : PATH TO THING, THING INTO CONTAINER, etc.
3. Intégrations schématiques. Les premières représentations conceptuelles à inclure des éléments non spatiaux, en projetant des sentiments ou des perceptions non spatiales dans des mélanges structurés par un schéma d'image