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Jules Simon

[[Opportunist Republican]] (1871–1896)"},"signature":{"wt":"Unterschrift Jules Simon (1814-1896).png"}},"i":0}}] Jules François Simon ( en français : [ ʒyl simɔ̃ ] ; 31 décembre...

républicains modérés dans la Troisième République française .

Acclamé de son vivant par plusieurs cercles intellectuels, il était, selon Marc Angenot , un véritable « mentor intellectuel » pour les « masses bourgeoises et petites-bourgeoises » de la fin du XIXe siècle.

Lorient , en Bretagne . Son père, marchand de lin lorrain , avait renoncé au protestantisme avant son second mariage avec une Bretonne catholique . Jules Simon était le fils issu de cette seconde union. Le nom de famille était Suisse, mais Simon l'abandonna au profit de son troisième prénom. Au prix de grands sacrifices, il put entrer au séminaire de Vannes et travailla brièvement comme huissier dans une école avant d'intégrer, en 1833, l' École normale supérieure de Paris (ENS Ulm ). Il y rencontra Victor Cousin , qui l'envoya à Caen puis à Versailles pour enseigner la philosophie. Il assista Cousin, sans aucune reconnaissance, dans ses traductions de Platon et d'Aristote , et devint, en 1839, son adjoint à la chaire de philosophie de l' Université de Paris , avec le maigre salaire de 83 francs par mois. Il donna également des cours d' histoire de la philosophie à l' École normale supérieure .

Durant cette période, il édita les œuvres de Nicolas Malebranche (2 vol., 1842), de René Descartes (1842), de Bossuet (1842) et d' Antoine Arnauld (1843), et parurent en 1844-1845 les deux volumes de son Histoire de l'école d'Alexandrie . Il devint collaborateur régulier de la Revue des deux mondes et, en 1847, avec Amédée Jacques et Émile Saisset , fonda la revue Liberté de penser , dans l'intention de s'affranchir de l'influence de Cousin. Cependant, il se retira lorsque Jacques autorisa l'insertion d'un article défendant les principes du collectivisme, auxquels il n'avait jamais adhéré.

Carrière politique de 1848 à 1871

En 1848, il représenta les Côtes-du-Nord à l'Assemblée nationale, puis entra l'année suivante au Conseil d'État , mais en fut exclu en raison de ses opinions républicaines. Son refus de prêter serment d'allégeance au gouvernement de Louis-Napoléon après le coup d'État entraîna sa destitution de sa chaire, et il se consacra alors à des écrits philosophiques et politiques de vulgarisation. Le Devoir (1853), traduit en grec moderne et en suédois, fut suivi de La Religion naturelle (1856, trad. angl. 1887), La Liberté de conscience (1857), La Liberté politique (1859), La Liberté civile (1859), L'Ouvrière (1861), L'École (1864), Le Travail (1866), L'Ouvrier de huit ans (1867) et d'autres ouvrages.

En 1863, il fut réintégré au Corps législatif pour la 8e circonscription du département de la Seine et apporta son soutien aux Cinq (Darimon, Favre , Hénon, Ollivier et Picard ) dans leur opposition au gouvernement. Il devint ministre de l'Instruction au sein du Gouvernement de la Défense nationale le 5 septembre 1870. Après la capitulation de Paris en janvier 1871, il fut envoyé à Bordeaux pour contrer la résistance de Léon Gambetta à la paix. Mais à Bordeaux , Gambetta, qui avait publié une proclamation excluant des élections les anciens fonctionnaires de l'Empire, exerçait une influence considérable. Sous prétexte de contester les lettres de créance de Jules Simon, il ordonna son arrestation. Entre-temps, Simon avait trouvé des contacts avec Paris et, le 6 février, fut rejoint par Eugène Pelletan , E. Arago et Garnier-Pages . Gambetta démissionna et le ministère de l'Intérieur, bien que nominalement attribué à Arago, se retrouva en réalité entre les mains de Simon.

Troisième République

Battu dans le département de la Seine , il siégea pour la Marne à l'Assemblée nationale et reprit le portefeuille de l'Éducation dans le premier gouvernement de la présidence d' Adolphe Thiers . Il défendit la gratuité de l'enseignement primaire tout en cherchant à se concilier le clergé par tous les moyens possibles ; mais aucune concession ne parvint à apaiser l'hostilité de Dupanloup , qui présidait la commission chargée d'examiner son projet de loi sur l'enseignement élémentaire. Les réformes qu'il put effectivement mettre en œuvre concernèrent l'enseignement secondaire. Il encouragea l'étude des langues vivantes et limita l'importance accordée à la composition de vers latins ; il favorisa également les méthodes indépendantes à l'École normale et créa une école à Rome où des membres de l'école française d' Athènes seraient invités à séjourner.

Il conserva son poste jusqu'à une semaine avant la chute de Thiers en 1873. Considéré par la droite monarchiste comme l'un des obstacles les plus dangereux à la restauration, il s'efforça, autant que quiconque (à l'exception peut-être du comte de Chambord lui-même), de l'empêcher. L'extrême gauche, quant à elle, se méfiait de lui en raison de ses positions modérées, et Gambetta ne lui pardonna jamais sa victoire à Bordeaux. En 1875, il devint membre de l' Académie française et sénateur à vie . En 1876, suite à la démission de Jules Dufaure , il fut appelé à former un gouvernement. Il remplaça les fonctionnaires anti-républicains par des républicains et conserva son poste jusqu'au 3 mai 1877, date à laquelle il fit adopter une motion, votée à une large majorité par la Chambre, invitant le gouvernement à réprimer par tous les moyens l'agitation du clergé.

Ses ennemis cléricaux incitèrent alors le maréchal MacMahon à profiter d'un vote sur la loi de la presse, tenu en l'absence de Jules Simon, pour lui écrire une lettre déplorant qu'il n'ait plus d'influence au sein de la Chambre et exigeant ainsi, de fait, sa démission. Sa démission, en réponse à cet acte du président, connu sous le nom de « Saisir Mai », auquel il aurait pu s'opposer en faisant appel à la Chambre, scella son destin et il ne tint plus jamais de fonction. Il justifia son geste par la crainte d'offrir au maréchal une occasion de coup d'État . Cependant, la crise de mai 1877 se solda finalement par la chute de MacMahon et la victoire des républicains sur les monarchistes orléanistes et légitimistes .loi de Ferry sur l'éducation , qui aurait interdit la profession d'enseignant aux membres de congrégations non autorisées, fut dû à son intervention. Il était en effet l'un des chefs de file de la faction des Républicains opportunistes , de centre gauche , opposée au sein de cette même faction à Jules Grévy et au du Gaulois de 1879 à 1881 et son influence auprès des républicains modérés se maintint grâce à ses articles dans Le Matin à partir de 1882, dans le Journal des Débats , auquel il adhéra en 1886, et dans Le Temps à partir de 1890.

Travaux

Ses propres récits de certains des événements dans lesquels il a été impliqué apparaissent dans Souvenirs du 4 septembre (1874), Le Gouvernement de M. Thiers (2 vol., 1878), dans Mémoires des autres (1889), Nouveaux mémoires des autres (1891) et Les Derniers mémoires des autres (1897), tandis que son esquisse de Victor Cousin (1887) constitue une autre contribution à l'histoire contemporaine. Pour son histoire personnelle, les Premiers mémoires (1900) et Le Soir de ma journée (1902), édités par son fils Gustave Simon, peuvent être complétés par Figures bretonnes, Jules Simon, sa vie, son œuvre (nouvelle éd., 1898) de Léon Séché (nouvelle éd., 1898), et Georges Picot , Jules Simon : notice historique (1897) ; également par de nombreuses références à la littérature périodique et des essais rassemblés dans le Guide bibliographique de la littérature française de 1800 à 1906 (1907) de Hugo Paul Thieme .

Ministère de Simon, 12 décembre 1876 – 17 mai 1877

Président du Conseil et ministre de l'Intérieur
  • Louis DecazesMinistre des Affaires étrangères
  • Jean Auguste BerthaudMinistre de la Guerre
  • Léon SayMinistre des Finances
  • Ministre de la Justice et du Culte
  • Martin FourichonMinistre de la Marine et des Colonies
  • William Henry WaddingtonMinistre de l'Instruction publique
  • domaine public : Chisholm, Hugh , éd. (1911). « Simon, Jules François ». Encyclopædia Britannica . Vol. 25 (11e éd.). Cambridge University Press. p. 125.