Hauteur relative

L'oreille relative est la capacité d'une personne à identifier ou à recréer une note de musique donnée en la comparant à une note de référence et en identifiant l'intervalle entre ces deux notes. Par exemple, si les notes Do et Fa sont jouées sur un piano, une personne ayant une oreille relative serait capable d'identifier la deuxième note de la première note étant donné qu'elle sait que la première note est Do sans regarder.

La hauteur relative implique certaines ou toutes les capacités suivantes :

• Déterminer la distance d'une note de musique à partir d'un point de référence défini, par exemple « trois octaves au-dessus du do médian »
• Identifier les intervalles entre les tons donnés, quelle que soit leur relation avec la hauteur tonale du concert (A = 440 Hz)
• Chantez correctement une mélodie en suivant la notation musicale , en accordant chaque note de la mélodie en fonction de sa distance par rapport à la note précédente.
• Écoutez une mélodie pour la première fois, puis nommez les notes par rapport à une hauteur de référence .

Ce dernier critère, qui s'applique non seulement aux chanteurs mais aussi aux instrumentistes qui comptent sur leur propre habileté pour déterminer la hauteur précise des notes jouées (instruments à vent, instruments à cordes sans frettes comme le violon ou l'alto, etc.), est une compétence essentielle pour les musiciens afin de jouer avec succès avec d'autres. On peut citer comme exemple les différentes hauteurs de concert utilisées par les orchestres jouant de la musique de styles différents (un orchestre baroque utilisant des instruments d'époque pourrait décider d'utiliser une hauteur plus élevée).

Les intervalles composés (intervalles supérieurs à une octave) peuvent être plus difficiles à détecter que les intervalles simples (intervalles inférieurs à une octave).

La reconnaissance d'intervalle est utilisée pour identifier les accords et peut être appliquée pour accorder avec précision un instrument par rapport à une tonalité de référence donnée, même lorsque la tonalité n'est pas conforme à la hauteur du concert .

Contrairement à l'oreille absolue (parfois appelée « oreille parfaite »), l'oreille relative est assez courante chez les musiciens, en particulier chez ceux qui ont l'habitude de jouer « à l'oreille », et une hauteur relative précise est une caractéristique constante chez les bons musiciens.

Contrairement à l'oreille absolue, l'oreille relative peut être développée grâce à l'entraînement de l'oreille . L'entraînement de l'oreille assisté par ordinateur devient un outil populaire pour les musiciens et les étudiants en musique, et divers logiciels sont disponibles pour améliorer l'oreille relative.

Certains professeurs de musique enseignent à leurs élèves l'accord relatif en leur demandant d'associer chaque intervalle possible aux deux premières notes d'une chanson populaire. Une autre méthode pour développer l'accord relatif consiste à jouer des mélodies à l'oreille sur un instrument de musique, en particulier un instrument qui, contrairement au piano ou à un autre instrument à clavier ou à frettes, nécessite un réglage manuel ou soufflé spécifique pour chaque son particulier.

Les musiciens indiens apprennent la hauteur relative en chantant des intervalles sur un bourdon , que Mathieu (1997) a décrit en termes de terminologie occidentale d'intonation juste . De nombreuses classes de formation auditive occidentales utilisaient le solfège pour enseigner aux étudiants la hauteur relative, tandis que d'autres utilisaient le chant à vue numérique .