Chat en ligne

Les salons de discussion visuels ajoutent des éléments graphiques à l'expérience de chat, en 2D ou en 3D (grâce à la réalité virtuelle ). Ils se caractérisent par l'utilisation d'une représentation graphique de l'utilisateur, un avatar , et d'éléments virtuels tels que des jeux (notamment des jeux en ligne massivement multijoueurs ) et du contenu éducatif, le plus souvent développés par les propriétaires du site, qui sont généralement des utilisateurs plus expérimentés. Les environnements les plus populaires, comme The Palace , permettent également aux utilisateurs de créer leurs propres espaces. Parmi les expériences de chat 3D les plus populaires, on trouve IMVU et Second Life (qui proposent bien plus que du simple chat). Nombre de ces applications génèrent des profits en vendant des biens virtuels aux utilisateurs avec une marge importante.

Certaines salles de discussion en ligne intègrent également des communications audio et vidéo , permettant ainsi aux utilisateurs de se voir et de s'entendre.

Les jeux se pratiquent aussi fréquemment dans les salons de discussion. Ils sont généralement animés par un processus externe, comme un bot IRC qui rejoint le salon pour mener la partie. Les jeux de questions-réponses de culture générale sont les plus répandus. Un exemple historique est Hunt the Wumpus . Il existe également des versions du jeu de société Mafia disponibles en salon de discussion . Les MUD ( Multi-Underground Development Games ) offrent un style de jeu textuel similaire, mais plus complexe : les joueurs interagissent dans un environnement textuel interactif, à la manière d' une fiction interactive .

Les conférences synchrones et asynchrones sont toutes deux des conférences en ligne où les participants peuvent interagir tout en étant situés à différents endroits du monde. Les conférences asynchrones permettent aux étudiants d'accéder au matériel pédagogique à leur convenance, tandis que les conférences synchrones exigent que tous les participants, y compris l'enseignant et les étudiants, soient connectés en ligne au moment de la conférence.

Alors que la visioconférence synchrone permet une interaction en temps réel entre les participants, la visioconférence asynchrone leur permet de publier des messages auxquels les autres peuvent répondre ultérieurement. Il arrive que l'on utilise une combinaison des deux. Les deux méthodes permettent de conserver un enregistrement permanent de la conférence.

La visioconférence synchrone en éducation facilite la diffusion de contenus via les médias numériques. S'agissant d'un enseignement en temps réel, elle offre également les avantages de l'enseignement en présentiel dans le cadre de la formation à distance. De nombreux établissements d'enseignement supérieur proposent des formations en ligne de qualité et bien conçues. Parmi les avantages de la visioconférence synchrone en éducation, on peut citer :

• Permet aux étudiants d'entrer en contact non seulement avec leurs enseignants et leurs pairs, mais aussi avec des experts reconnus dans le domaine, indépendamment de la distance géographique et des différents fuseaux horaires.
• Offre aux enseignants et aux élèves la possibilité d'élargir leurs connaissances en dehors de la salle de classe.
• Permet aux élèves confinés à domicile ou à mobilité réduite de rester en contact avec leurs classes et de participer à l'apprentissage.
• Permet aux professeurs d'assurer la continuité des cours lorsqu'ils sont dans l'impossibilité de se rendre en classe en raison d'une urgence.
• Prend en charge la collaboration, l'interaction et le retour d'information immédiat en temps réel.
• Encourage les élèves à apprendre ensemble et, par conséquent, à développer leur compréhension interculturelle.
• Une expérience d'apprentissage personnalisée pour les étudiants
• Des espaces de discussion en temps réel pour les étudiants, favorisant leur engagement.
• L'interaction active peut mener à la création d'une communauté d'étudiants partageant les mêmes idées.
• Permet d'économiser du temps et de l'argent sur les déplacements.

Le terme « chatiquette » (étiquette du chat) est une variante de « nétiquette » (étiquette d'Internet) et désigne les règles de base de la communication en ligne. Ces conventions ou règles de bienséance ont été créées pour éviter les malentendus et simplifier la communication entre les utilisateurs. La chatiquette varie d'une communauté à l'autre et désigne généralement les règles de politesse élémentaires . Par exemple, il est considéré comme impoli d'écrire uniquement en majuscules, car cela donne l'impression que l'utilisateur crie. Le mot « chatiquette » est utilisé en lien avec différents systèmes de chat (par exemple, IRC ) depuis 1995.

Les salons de discussion peuvent produire un fort sentiment d’ identité en ligne conduisant à une impression de sous-culture .

Les conversations sont de précieuses sources d'informations de divers types, dont le traitement automatique est l'objet des technologies d'exploration de conversations/textes .

Les critiques formulées à l'encontre des conversations en ligne et des messages textes portent notamment sur le fait qu'ils remplacent l'anglais correct par un langage abrégé ou par une langue hybride presque entièrement nouvelle.

L'écriture évolue en intégrant certaines fonctions et caractéristiques de la parole. Les forums de discussion et les visioconférences instantanées permettent aux utilisateurs d'interagir avec n'importe qui dans le cyberespace . Ces interactions virtuelles nous incitent à « parler » plus librement et plus largement qu'auparavant. Les forums de discussion remplaçant de nombreuses conversations en face à face, il est nécessaire de pouvoir converser rapidement comme si l'interlocuteur était présent ; certains apprennent donc à taper aussi vite qu'ils parlent. Certains critiques craignent que cette forme d'expression familière ne finisse par supplanter la grammaire courante ; toutefois, un tel changement ne s'est pas encore produit.

Avec la multiplication des forums de discussion en ligne, on a assisté à une explosion du nombre de nouveaux mots créés, ou mots d'argot , dont certains sont répertoriés sur le site web Urban Dictionary . Sven Birkerts a écrit :

« alors que les nouveaux modes de communication électroniques suscitent des inquiétudes similaires chez les critiques qui s’inquiètent du fait que les jeunes soient en danger, menacés par une vague croissante d’informations sur laquelle les contrôles traditionnels des médias imprimés et les gardiens du savoir n’ont aucun contrôle. »

Dans son article intitulé « Les adolescents dans le cyberespace : une étude de l'usage et de l'évolution du langage dans les salons de discussion en ligne », Guy Merchant déclare :

« Les adolescents et les jeunes sont à l’avant-garde du mouvement de changement, car ils tirent parti des possibilités offertes par les technologies numériques, transformant radicalement le visage de l’alphabétisation dans divers médias grâce à leur utilisation des SMS, des courriels, des pages web et des forums de discussion en ligne. Cette nouvelle forme d’alphabétisation développe des compétences qui pourraient s’avérer importantes sur le marché du travail, mais qui sont actuellement perçues avec suspicion par les médias et les acteurs du monde éducatif.

Merchant affirme également que « les jeunes ont tendance à être plus adaptables que les autres segments de la société et, en général, à s'adapter plus rapidement aux nouvelles technologies. Dans une certaine mesure, ils sont les innovateurs, les forces motrices du changement dans le nouveau paysage des communications. » Dans cet article, il affirme que les jeunes ne font que s'adapter à ce qu'ils ont reçu.

Voici quelques programmes et protocoles de chat courants :

Sites Web proposant des services de chat via navigateur :