Liste des régulateurs linguistiques

Il s'agit d'une liste d'organismes qui se considèrent comme des autorités en matière de langues standard, souvent appelés académies de langues . Les académies de langues sont motivées par le purisme et le prestige linguistiques , ou y sont étroitement associées , et publient généralement des dictionnaires prescriptifs , qui prétendent officier et prescrire le sens des mots et des prononciations. Un organisme de réglementation linguistique peut également avoir une approche plus descriptive , tout en maintenant et en promouvant (mais sans imposer) une orthographe standard. De nombreuses académies de langues sont des institutions privées, bien que certaines soient des organismes gouvernementaux dans différents États, ou bénéficient d'une forme de statut approuvé par le gouvernement dans un ou plusieurs pays. Il peut également y avoir plusieurs académies de langues essayant de réglementer et de codifier la même langue, parfois basées dans différents pays et parfois influencées par des facteurs politiques.

De nombreuses langues du monde ont une ou plusieurs académies linguistiques ou organismes linguistiques officiels. Cependant, le degré de contrôle que les académies exercent sur ces langues ne fait pas de ces dernières des langues naturelles contrôlées au sens où le sont les différents types d'« anglais simple » (par exemple l'anglais de base , l'anglais technique simplifié ) ou la novlangue fictive de George Orwell . Elles restent au contraire des langues naturelles dans une large mesure et ne sont donc pas des langues formelles telles que l'anglais contrôlé attempto . Elles ont un degré de standardisation qui leur permet de fonctionner comme des langues standard (par exemple le français standard ). La langue anglaise n'a jamais eu de régulateur formel où que ce soit, en dehors de productions privées telles que l' Oxford English Dictionary .

En dehors de l' Académie d'espéranto , la plupart des langues construites (également appelées conlangs ) n'ont pas de véritables régulateurs linguistiques ou académies linguistiques.

L'espéranto et l'ido ont été construits (ou planifiés) par une personne ou un petit groupe, avant d'être adoptés et développés par des communautés d'utilisateurs grâce à l'évolution naturelle du langage .

Des organismes tels que l’ Académie d’espéranto examinent les questions d’usage à la lumière des objectifs et des principes originaux de la langue.

L'interlingua n'a pas d'organisme de régulation, car son vocabulaire, sa grammaire et son orthographe sont considérés comme le produit de forces sociales en cours. En théorie, l'interlingua évolue donc indépendamment de tout régulateur humain. Le vocabulaire de l'interlingua est vérifié et enregistré en appliquant de manière dynamique certains principes généraux à un ensemble existant de langues naturelles et à leurs étymologies. L' Association internationale des langues auxiliaires a cessé d'exister en 1954, et selon le secrétaire de l'Union mondiale d'interlingua, « l'interlingua n'a pas besoin de son académie ».

Ces organismes ne tentent pas de réglementer une langue de manière prescriptive et ont pour principale mission d’aider et de conseiller le gouvernement sur les politiques relatives à l’usage des langues.

• Hong Kong : Division de la langue officielle Bureau de la fonction publique Gouvernement de Hong Kong – s'occupe des questions concernant la politique linguistique du gouvernement
• Macao : Département des affaires linguistiques du Bureau de l’administration publique et de la fonction publique du gouvernement de Macao – chargé des questions relatives à la politique linguistique du gouvernement