Worldlex Wiki En linguistique , le thème d' une phrase désigne ce dont on parle, et le commentaire ( rhème ou focus ) ce qui est dit à propos de ce thème. Cette distinction entre contenu ancien et nouveau est appelée structure informationnelle . On s'accorde généralement à dire que les propositions se divisent en thème et commentaire, mais dans certains cas, la frontière entre les deux dépend de la théorie grammaticale spécifique utilisée pour analyser la phrase.
Le thème d'une phrase est distinct du sujet grammatical . Le thème est défini par des considérations pragmatiques , c'est-à-dire par le contexte qui lui confère son sens. Le sujet grammatical, quant à lui, est défini par la syntaxe . Dans une phrase donnée, le thème et le sujet grammatical peuvent être identiques, mais ce n'est pas une obligation. Par exemple, dans la phrase « Quant à la petite fille, le chien l'a mordue », le sujet est « le chien », mais le thème est « la petite fille ».
Le thème est ce dont on parle, et le sujet est le nom avec lequel le verbe du prédicat s'accorde. Ces concepts peuvent être distincts de celui d' agent (ou d'acteur), qui désigne celui qui accomplit l'action et dont la définition repose sur la sémantique : le sens contextuel de la phrase au sein du paragraphe. Dans les propositions anglaises avec un verbe à la voix passive , par exemple, le thème est généralement le sujet, et l'agent peut être omis ou placé après la préposition « par ». Par exemple, dans la phrase « La petite fille a été mordue par le chien », « la petite fille » est à la fois le sujet et le thème, mais « le chien » est l'agent.
Dans certaines langues, l'ordre des mots et d'autres phénomènes syntaxiques sont largement déterminés par la structure thème-rhème. On qualifie parfois ces langues de langues à thème saillant . Le coréen et le japonais sont souvent cités en exemple.
Définitions et exemples
Le « thème » ou le « sujet » au niveau de la phrase ou de la proposition peut être défini de différentes manières. Parmi les plus courantes, on trouve :
- la phrase dans une proposition dont le reste de la proposition est compris comme portant sur,
- une position particulière dans une proposition (souvent à droite ou à gauche de la proposition) où apparaissent généralement les sujets.
Dans une proposition anglaise ordinaire , le sujet est normalement le même que le thème (exemple 1), même à la voix passive, lorsque le sujet est un patient et non un agent comme dans l'exemple 2 :
- Le chien a mordu la petite fille.
- La petite fille a été mordue par le chien.
Ces propositions traitent de sujets différents : la première concerne le chien , et la seconde la petite fille .
En anglais, il est possible d'utiliser d'autres structures de phrases pour indiquer le thème de la phrase, comme celles-ci :
- Quant à la petite fille , c'est le chien qui l'a mordue.
- C'est la petite fille que le chien a mordue.
Le cas des jurons est parfois assez complexe. Prenons par exemple des phrases contenant des jurons (sujets dénués de sens), comme :
- Il pleut.
- Il y a de la place dans cette maison.
- Il y a deux jours dans l'année où le jour et la nuit ont la même durée.
Dans ces exemples, la position syntaxique du sujet (à gauche du verbe) est occupée par l'expletif dénué de sens (« il » ou « là »), dont le seul but est de satisfaire au principe de projection étendue , et qui est néanmoins nécessaire. Dans ces phrases, le thème n'est jamais le sujet mais est déterminé pragmatiquement . Dans tous ces cas, la phrase entière se rapporte à la partie commentée.
Il ne faut pas confondre la relation entre le sujet (thème) et le commentaire (rhème, focus) avec la relation sujet-commentaire du corpus RST-DT ( Rhetorical Structure Theory Discourse Treebank ), où elle est définie comme « une affirmation générale ou un sujet de discussion est introduit, suivi d'une remarque spécifique sur cette affirmation ou ce sujet ». Par exemple : « [En ce qui concerne la livre sterling,] [certains traders estiment qu'une baisse vers le support à 1,5500 pourrait être favorable au dollar cette semaine.] »
Réalisation du sujet-commentaire
Les langues marquent les thèmes de différentes manières. L'intonation et l'ordre des mots sont les moyens les plus courants. La tendance à placer les constituants thématiques en début de phrase (« antériorisation du thème ») est répandue. L'antériorisation du thème consiste à placer le thème au début d'une proposition, qu'il soit marqué ou non. Là encore, les linguistes divergent sur de nombreux points.
Les langues présentent souvent des différences grammaticales entre les phrases qui introduisent de nouveaux sujets et celles qui poursuivent la discussion de sujets déjà établis.
Lorsqu'une phrase poursuit le développement d'un sujet déjà abordé, elle utilise généralement des pronoms pour s'y référer. Ces sujets sont souvent nommés « sujets ». Dans de nombreuses langues, les pronoms se référant à des sujets déjà abordés sont abrégés .
En anglais
En anglais, le sujet, ou thème, se trouve en premier dans la proposition et est généralement marqué par l'intonation également.
En anglais, il est possible d'adopter une formulation thématique plutôt que sujet-verbe lorsque le contexte le justifie. Une pratique courante consiste à commencer par une série de prépositions telles que * as for* , * as regards * , * concerning* , * on * , *re* , etc. Sur le plan pédagogique ou explicatif , cette approche s'avère particulièrement utile lorsque les locuteurs doivent guider l'attention de l'auditeur d'un sujet à l'autre avec aisance et efficacité. Ils veillent parfois activement à ne pas détourner l'attention. Cependant, si les langues thématiques utilisent cette approche par défaut ou par obligation, dans les langues à sujet-verbe comme l'anglais, il s'agit d'une simple option, rarement employée.
Dans d'autres langues
- En japonais et en coréen , le sujet est généralement marqué par une postposition qui sert de marqueur de sujet , comme (は) ou 는/은, -(n)eun , respectivement, qui vient après le nom ou la phrase qui est topicalisée.
- En français ivoirien , le thème est marqué par la postposition « là ». Le thème peut être, mais n'est pas nécessairement, un nom ou un groupe nominal, par exemple : « Voiture-là est jolie deh » ; « Aujourd'hui-là il fait chaud » ; « Pour toi-là n'est pas comme pour moi hein » ; et « Nous qui sommes ici -là , on attend ça seulement ».
- Les langues dites à ordre des mots libre, comme le russe , le tchèque et, dans une certaine mesure, le chinois et l'allemand, utilisent l'ordre des mots comme principal moyen d'expression, le sujet précédant généralement le focus. Par exemple, dans certaines langues slaves comme le tchèque et le russe, les deux ordres sont possibles. L'ordre avec le commentaire en début de phrase est qualifié de subjectif ( terme inventé par Vilém Mathesius , qui l'opposait à l'objectivité ) et exprime une certaine implication émotionnelle. Les deux ordres se distinguent par l'intonation.
- En hébreu moderne , un thème peut suivre son commentaire dans le langage courant. Par exemple, le sujet syntaxique de cette phrase est l'expletif זה (« ze », litt. « ceci ») :